Konsep Dasar Prinsip Dan Peranan Supervisi Pendidikan - Bagaimana Konsep Dasar Tentang Adanya Supervisi Pendidikan?

Konsep dasar prinsip dan peranan supervisi pendidikan

Prinsip dasar dari supervisi adalah prinsip ilmiah, demokratis, kerjasama dan prinsip konstruktif dan kreatif. Selain itu juga ada prinsip fundamental/dasar dan prinsip praktis. 5. Ada tiga kategori supervisi yaitu supervisi akademik, supervisi administrasi dan supervisi lembaga.

Apa saja peran supervisi pendidikan?

Peranan atau manfaat supervisi pendidikan adalah memperbaiki kreativitas dan aktivitas guru dalam melakukan proses belajar mengajar di kelas.

Mengapa guru perlu mengetahui konsep tentang supervisi pendidikan?

Diperlukanadanya supervisi pendidikan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dan membentukkarakter siswa sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran serta mencapai tujuanpendidikan secara nasional.

Jelaskan apa tujuan dan fungsi supervisi pendidikan?

Tujuan Supervisi Membantu guru mengadakan diagnosis secara kritis terhadap aktivitas-aktivitasnya dan kesulitan mengajar belajar. Meningkatkan kesadaran guru serta warga sekolah lainnya terhadap tata kerja yang demokratis dan kooperatif.

Bagaimana pelaksanaan supervisi pendidikan yang baik?

pelaksanaan supervisi dilaksanakan melalui tiga tahap yaitu:

1. Perencanaan. Kegiatan perencanaan mengacu pada kegiatan identifikasi permasalahan.
2. Pelaksanaan. Kegiatan pelaksanaan merupakan kegiatan nyata yang dilakukan untuk memperbaiki atau meningkatkan kemampuan Pendidik.
3. Evaluasi.
4. Tindak Lanjut.

Apa saja tipe tipe supervisi pendidikan?

Tipe-tipe Supervisi Pendidikan

• Tipe Inspeksi. Tipe ini merupakan tipe supervisi yang mewajibkan supervisor turun melihat langsung hal-hal yang dikerjakan targer supervisi.
• Tipe Laisses Faire.
• Tipe Coersive.
• Tipe Training and Guidance.
• Tipe Demokratis.

Apa peran dan manfaat supervisi pendidikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia?

Supervisi pendidikan berperan untuk mengawasi kegiatan jalannya pendidikan, dan memperbaiki kekekurangan dan kesalahan dalam proses pendididikan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Mutu pendidikan dapat dilihat dari prestasi akademik dan non akademik peserta didik dalam kancah nasional dan internasional.

Apa yang dimaksud dengan peran supervisi?

Seperti namanya, peran serta seorang supervisor adalah mengevaluasi segala sesuatu yang berkaitan dengan kegiatan belajar mengajar serta kurikulum yang dikembangkan. Evaluasi ini diperuntukkan untuk meningkatkan fungsi lembaga pendidikan dalam memberikan fasilitas kegiatan belajar mengajar.

Mengapa lembaga pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran perlu adanya supervisi jelaskan?

Supervisi dilaksanakan dengan maksud agar dapat menjaga dan memlihara kualitas guru. Supervisi sangat penting dilakukan di sekolah karena akan berpengaruh pada proses pembelajaran yang pada akhirnya akan berdampak pada kualitas pendidikan yang dilihat dari prstasi yang diraih oleh siswa.

Bagaimana jika kepala sekolah tidak melakukan supervisi dengan baik dan apa dampak nya bagi guru?

Jika kepala sekolah tidak sering melakukan pembinaan baik secara langsung maupun dalam hal seminar kepada guru, itu akan membuat kualitas serta potensi guru tidak meningkat yang mana juga tidak meningkatkan proses pembelajaran dalam sekolah tersebut.

Hambatan Hambatan apa sajakah yang ditemui dalam pelaksanaan supervisi pendidikan?

8 permasalahan pelaksanaan supervisi pendidikan di sekolah adalah:

• Sebaran Supervisor (Pengawas) tidak merata.
• Kompetensi Supervisor (pengawas) tidak merata.
• Kompleksitas Tugas Manajerial Seorang Kepala Sekolah.
• Budaya Mutu belum Terwujud.
• Masih adanya unsur subjektifitas dari supervisor.

Apa solusi yang dilakukan kepala sekolah sebagai supervisor apabila program supervisi tidak terlaksana dengan baik atau tidak sesuai dengan jadwalnya?

Jawaban. Melakukan program supervisi susulan.

Apakah yang dimaksud dengan supervisi pendidikan dan apa saja prinsip prinsip dalam supervisi pendidikan jelaskan?

Supervisi pendidikan adalah pembinaan yang berupa bimbingan atau tuntunan kearah perbaikan situasi pendidikan pada umumnya dan peningkatan pada mutu mengajar dan belajar pada khususnya.

Faktor faktor apa saja yang mempengaruhi supervisi pendidikan?

Faktor-faktor yang mempengaruhi supervisi adalah sebagai berikut : 1) Lingkungan masyarakat tempat madrasah berada, 2) Besar kecilnya madrasah yang menjadi tanggung jawab kepala madrasah, 3) Tingkatan dan jenis madrasah, 4) Keadaan guru-guru dan pegawai yang tersedia, 5) Kecakapan dan keahlian kepala madrasah itu

Apa yang harus dipersiapkan kepala sekolah sebelum melakukan supervisi pendidikan?

Seorang kepala sekolah sebelum melakukan supervisi, harus membuat perencana- an seperti perangkat pembelajaran (silabus dan RPP), jadwal supervisi, instrumen supervisi, teknik supervisi, analisis hasil supervisi, feedback hasil supervisi dan tindak lanjut hasil supervisi, dll.

Apa saja prinsip prinsip supervisi?

Prinsip supervisi Akademik 1. Praktis, artinya mudah dikerjakan sesuai kondisi sekolah. 2. Sistematis, artinya dikembangkan sesuai perencanaan program supervisi yang matang dan sesuai dengan tujuan pembelajaran. 3. Objektif, artinya masukan sesuai dengan aspek-aspek instrumen.

Jelaskan apa yang menjadi inti dari supervisi pendidikan secara umum?

Inti dari supervisi pada hakekatnya adalah memperbaiki hal belajar dan mengajar. Program ini dapat berhasil bila supervisor memiliki ketrampilan (skill) dan cara kerja yang efisien dalam kerjasama dengan orang lain (guru dan petugas pendidikan lainnya).

Apakah setiap pelaksanaan supervisi diperlukan adanya inspeksi Jelaskan pendapat anda?

Tetapi jika hasil inspeksi yang telah dilakukan itu dijadikan sebagai bahan masukan bagi pembinaan atau pengembangan kemampuan professional guru yang diinspeksi, maka proses semacam itu dilakukan dalam rangka supervisi. Ini berarti setiap pelaksanaan supervisi diperlukan adanya inspeksi sebelumnya.

Manfaat apa yang dapat diambil dari kegiatan supervisi tersebut bagi guru dan sekolah yang bersangkutan?

Pelaksanaan Supervisi memiliki tujuan dan manfaat sebagai berikut: Tujuan umum supervisi adalah memberikan bantuan teknis dan bimbingan kepada guru (dan staf sekolah yang lain) agar personil tersebut mampu meningkatkan kualitas kinerjanya, terutama dalam melaksanakan tugas, yaitu melaksanakan proses pembelajaran.

Bagaimana peran supervisi dalam pembinaan dan pengembangan guru?

Dengan kata lain, supervisi pengembangan memberikan guru banyak pilihan sebagaimana keadaan guru dan mempercepat pengambilan keputusan dan menyesuaikannya setiap waktu yang diperlukan. Peran seorang supervisor yaitu membantu (Assisting), dorongan (Supporting), dan mengikutsertakan (Sharing).

Apakah supervisi pendidikan sangat berperan penting bagi pendidikan Indonesia?

Peran supervisi pendidikan sangat penting dalam lembaga pendidikan. Dengan adanya supervisi pendidikan diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan dan wawasan peserta didik. Selain itu pendidik juga berperan penting dalam jalannya supervisi pendidikan.

18 Konsep dasar prinsip dan peranan supervisi pendidikan Images

Pengertian, Prinsip-Prinsip, Tujuan dan Fungsi Supervisi ...

Supervisi Pendidikan; Pengertian, Sasaran, Tujuan, Prinsip ...

SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF EPISTEMOLOGI ISLAM by ...

Permasalahan pelaksanaan supervisi pendidikan dan alternatif ...

Pengertian Supervisi Pendidikan | SILABUS

Untitled

Prinsip dan Peranan Supervisi Pendidikan - Pendidikan Dan ...

Jual Buku Administrasi Dan Supervisi Pendidikan Teori Dan ...

PERAN SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM PENGEMBANGAN SUMBER DAYA ...

Materi XI Konsep Dasar, Prinsip Dan Peranan Supervisi ...

PERANAN SUPERVISI SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KINERJA GURU ...

PDF) Eva Nur Farida- SUPERVISI PENDIDIKAN

Materi XI Konsep Dasar, Prinsip Dan Peranan Supervisi ...

PPT - SUPERVISI PENDIDIKAN DAN MANAJERIAL PowerPoint ...

PEDOMAN SUPERVISI KS SMKN 1 PROBOLINGGO by DWI ANGGRAENI - Issuu

PDF) MEMAHAMI ARAH BARU SUPERVISI PENDIDIKAN SEBAGAI TINDAKAN ...

Jual Origina Buku Administrasi dan Supervisi Pendidikan Teori ...

Buku Administrasi dan Supervisi Pendidikan Teori dan Praktek